Les élèves de cinquièmes passeront une journée au Haras du Pin.

Au programme :

La journée a commencé avec plusieurs parties du jeu Sagamore, organisé par les professeurs, dans les parcs forestiers près du Haras du Pin. Avant la pause pique nique, les élèves ont présenté les saynètes qu'ils avaient préparées à la façon d'un petit théâtre de verdure. Pendant l'après-midi, ils ont assisté au spectacle équestre du Haras du Pin.

 

Le projet retenu pour les élèves de secondes est un rallye orientation dans la forêt de Réno Valdieu

Au programme :

  • découverte d'un grand espace naturel
  • apprendre à se repérer dans l'espace et créer son itinéraire.

 

Le temps des intégrations se termine avec le séjour des élèves de Terminales en Angleterre.

Un programme de visites avec des objectifs communs à tous les élèves et des destinations personnalisées en fonction des séries.

  • Les principaux sites de Londres
  • Shakespeare's theater (T ES/L)
  • Museum of London (T S)
  • National History Museum
  • Science Museum
  • Victoria and Albert Museum
  • Freud Museum (T ES / L)
  • Grant Museum (T S)
  • Wellcome Museum (t es / L)
  • National Gallery
  • Imperial War Museum

Les élèves de premières passeront une journée au rythme du refuge du Centaure à Pervenchères. Les lycéens de premières participeront à la vie de ce refuge spécialisé dans le domaine équin. Découverte du fonctionnement, des tenants et aboutissements. Ils vivront le quotidien et se rendront utile...

 

Les élèves de quatrièmes visiteront le site gallo romain de Jublain pour leur journée d'intégration. Les élèves auront une visite guidée de la forteresse, du temple et des thermes.Ils participeront à un atelier organisé sur le thème du théâtre antique.

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